Las madres (y los padres) nos pasamos la vida dándole vueltas a la cabeza a las decisiones que influyen directamente a nuestros hijos. Los hijos te abren muchas grietas, te hacen cuestionarte todos tus principios y hasta son capaces de darte la vuelta como un calcetín, pero en el camino, nosotros nos angustiamos y sufrimos, perdiéndonos así una parte de su infancia, que es muy corta y que hay que disfrutar al máximo.
Cuando se plantea además una crianza distinta, la crianza corporal, esa que prescribe brazos, cuerpo y leche a demanda, no sólo tenemos que luchar a ratos contra nuestra propia razón, que en más de un caso le lleva la contraria al cuerpo de forma escandalosa, sino que además nos toca luchar contra el ambiente, contra la familia, los amigos, los vecinos, la frutera y a veces hasta contra las autoridades.
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![IMG_1264[1]](http://www.sermamas.es/wp-content/uploads/2011/09/IMG_12641-550x412.jpg "IMG_1264[1]")
Mañana por fin empezamos el cole. A las diez de la mañana Lara dejará oficialmente de ser un bebé para convertirse en una preciosa preescolar, con mochila para la merienda y todo. Hay muchos nervios (y para variar aún no tengo las etiquetas para la ropa).
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Hay quien asegura que las cosas, cuanto más de golpe se hagan, mejor. Yo, por mi parte y sin ser experta en psicología ni pretenderlo, tengo la impresión de que hacer las cosas bruscamente es la mejor manera de generar fobias. Y no sólo cuando hablamos de niños.
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Hoy me vais a permitir un post totalmente personal.
Hoy hace tres años que nació Pocket-Lara. Con un kilo de peso, 50 días de ingreso en neonatos (29 de ellos en UCIN), tres ingresos posteriores, dos sepsis, muchas bronquitis y una insuficiencia respiratoria, Lara me demuestra cada día lo que significa ser valiente.
¿Quién dijo miedo? Tener un hijo prematuro, enfermo, no es el fin del mundo, sino todo lo contrario. El dolor de ver a tu bebé diminuto lleno de cables, vías hasta en la cabeza, pinchadito por todas partes…otra cosa no, pero te enseña a relativizar.
Sé que el nacimiento de Lara va a influir en su forma de ver la vida, sé que el estrés que sufrió puede tener consecuencias en su desarrollo, pero también sé que todas sus circunstancias han convertido a mi hija en lo que es, una luchadora, que se dedica a comer galletas cuando el resto de la gente llora a su alrededor, como si su pequeño cerebro le dijera aquello de “esto no es nada, con lo que tú has pasado”.
Lara es pequeña, aún no supera el percentil 3 en ninguna de las tablas de crecimiento. Lara es debilucha, se coge todas las infecciones habidas y por haber, incluso algunas para las que está vacunada. Lara habla mal y probablemente necesite un traductor simultáneo en septiembre, cuando empiece el cole. Tal vez entonces también descubramos que necesita un poco más de ayuda que sus compañeros para adquirir ciertas habilidades. O que es un poco demasiado mano larga. O que no se le dan bien las mates. Porque los prematuros tienen más riesgo que cualquier otro niño de tener problemas de adaptación o de aprendizaje.
Pero da igual.
Porque sobre todo, Lara es feliz. Y su sonrisa nos recuerda a diario que es una superviviente. Lara valiente. Felicidades.
El bien y el mal son conceptos humanos abstractos y subjetivos que no existen en la naturaleza. En el medio natural (no para animales que viven en cautiverio) no existen leones malos, plantas de judias egoístas o gusanos redondos vagos. Los animales se comportan tal y como su interacción con el medio ha ido seleccionando a lo largo de millones de años de selección natural. No hay moral en la naturaleza. Los que están más adaptados al ambiente y las condiciones que les ha tocado vivir tienen más probabilidades de reproducirse, ni más ni menos.
La cosa se fastidia cuando aparece el pensamiento abstracto. ¿Qué tiene que hacer un oso para sobrevivir? Ser oso. ¿Qué tiene que hacer un humano para sobrevivir? Ser abogado, médico, banquero, albañil…más o menos, que decía Mafalda. Desde que un niño nace, nosotros los adultos nos dedicamos a etiquetarle y clasificarle dentro de las dos categorías existentes: es malo o es bueno.
Mucho antes de que los niños aprendan lo que es la ética, lo que su sociedad en determinado momento considera bueno o malo (en la mayor parte de las ocasiones encima bajo el precepto de “haz lo que yo digo, pero no lo que yo hago”) nosotros ya lo estamos catalogando.
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Hace un par de semanas Lara tuvo su primera revisión de psicología del desarrollo con el especialista. Lara acude a estas revisiones porque están dentro del seguimiento que el Hospital 12 de Octubre realiza a los bebés prematuros o que han nacido con muy bajo peso y han permanecido ingresados en Neonatos durante un tiempo. En el caso de Lara su bajísimo peso al nacer, así como el haber estado ingresada 49 días, con alguna complicación grave de por medio, podría haber afectado a su desarrollo psicológico normal. Los niños prematuros o con muy bajo peso al nacer tienen, además de mayor riesgo de discapacidades relacionadas con cuestiones fisiológicas (parálisis cerebral, sordera, retinopatías…), más riesgo de presentar problemas psicológicos, cognitivos o de adaptación social.
Los posibles problemas fisiológicos de Lara se fueron descartando paso a paso. Cribados de audición, exámenes de retina, ecografías de la cabeza, visitas al neurólogo…Lara está físicamente bien, aunque sigue siendo una lagartija. Pero…había que pasar por el psicólogo.
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